Академическая наука3034-40423034-404210.24412/3034-4042-2025-3-28-31OtherОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ КИТАЙСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА: ОТ БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО ВЫСШЕГОTHE EDUCATIONAL VALUE OF CHINESE MUSICAL ART: FROM BASIC EDUCATION TO HIGHER EDUCATIONЧанЖолинChangRuoling15054056141@163.comSichuan Conservatory of MusicChenduChinaСычуаньская консерваторияЧэндуКитай05072025328312906202505072025

Музыкальное образование важно для развития культурной идентичности и эстети ки. Исследование трансформации музыкального образования на разных уровнях поможет найти но выеподходы к интеграции культуры и науки и обеспечению образовательной справедливости. Исследование предлагает инновационные подходы к интеграции музыки с технологиями и наука ми. Разработана трехмерная модель оценки на основе данных fMRI и EEG, подтверждающих влияние музыкального обучения на нейропластичность и кросс-культурное понимание. Исследование посвящено трансформации музыкального образования от базового до высшего уровня. Оноподчеркивает использование национальной музыки и технологий для оптимизации обуче ния и подготовки междисциплинарных специалистов. Исследование предлагает трехмерную модель оценки и использует метавселенские технологии для инноваций и образовательной справедливости.

Music education is important for the development of cultural identity and aesthetics. Research on the transformation of music education at different levels will help find newapproaches to integrating culture and science and ensuring educational equity. The study proposes innovative approaches to integrating music with technology and science. A three-dimensional assessment model is developed based on fMRI and EEGdata, confirming the impact of music education on neuroplasticity and cross-cultural understanding. The study is devoted to the transformation of music education from basic to tertiary levels. Itemphasiz es the use of national music and technology to optimize learning and training of interdisciplinary specialists. The study proposes a three-dimensional assessment model and uses metauniversal technologies for innova tion and educational equity.

музыкальное образованиекультурная идентичностьтехнологии и наукитрехмерная модель оценкиметавселенские технологииmusic educationcultural identitytechnology and sciencethree-dimensional assessment modelmetauniversal technologiesАрановская, И. В. Эстетическое воспитание студентов в системе высшего музыкального образования Китая / И. В. Арановская, И. Гу // Kant. – 2022. – № 4(45). – С. 180-186.Цзюань, Ч. Сравнительное исследование систем вокально-музыкального образования в Китае и Польше: анализ структуры, программ и методик обучения / Ч. Цзюань // Управление образова нием: теория и практика. – 2023. – № 9(67). – С. 266-275.ЮйШэнлинь. Становление национального стиля фортепианной музыки в контексте истории инструментального искусства Китая / ЮйШэнлинь, А. В. Торопова // Музыкальное искусство и обра зование. – 2022. – Т. 10, № 1. – С. 106-121.Вэнь, С. Теоретико-методологические основания организации музыкального образования в Китае и Беларуси в контексте полихудожественности / С. Вэнь, Е. С. Полякова // Chronos: психология и педагогика. – 2020. – № 2(22). – С. 13-19.Яо, В. Преимущества китайской системы музыкального образования / В. Яо // Научное мне ние. – 2021. – № 1-2. – С. 96-100.Aranovskaia, I. V. Esteticheskoe vospitanie studentov v sisteme vysshego muzykal’nogo obrazovaniia Kitaia / I. V. Aranovskaia, I. Gu // Kant. – 2022. – № 4(45). – S. 180-186.Tsziuan’, Ch. Sravnitel’noeissledovanie sistem vokal’no-muzykal’nogo obrazovaniia v Kitae i Pol’she: analiz struktury, programm i metodik obucheniia / Ch. Tsziuan’ // Upravlenie obrazovaniem: teoriia i praktika. – 2023. – № 9(67). – S. 266-275.IuiShenlin’. Stanovlenie natsional’nogo stilia fortepiannoi muzyki v kontekste istorii instrumental’nogo iskusstva Kitaia / IuiShenlin’, A. V. Toropova // Muzykal’noeiskusstvo i obrazovanie. – 2022. – T. 10, № 1. – S. 106-121.Ven’, S. Teoretiko-metodologicheskie osnovaniia organizatsii muzykal’nogo obrazovaniia v Kitae i Belarusi v kontekste polikhudozhestvennosti / S. Ven’, E. S. Poliakova // Chronos: psikhologiia i pedagogika. – 2020. – № 2(22). – S. 13-19.Iao, V. Preimushchestva kitaiskoi sistemy muzykal’nogo obrazovaniia / V. Iao // Nauchnoe mnenie. – 2021. – № 1-2. – S. 96-100.